SEMANA: 19 * Área: Religión

RELIGIÓN SEMANA 19

EVIDENICAS DE APRENDIZAJES	FECHA	SEMANA
Identificar las experiencias bíblicas de amistad con DIOS	JUNIO 30 A JULIO 03

OBSERVO EL SIGUIENTE VÍDEO Y RESPONDO 

1.  ¿Por qué son importantes los amigos?

2. ¿Los amigos pueden equivocarse

3. Nosotros también nos podemos equivocar con nuestros amigos y hacerles daño sin querer. Explica tu respuesta 

4. Cuenta con tus palabras lo que debemos hacer cuando ofendemos a Dios y rechazamos su amistad.

SEMANA: 19 * Área: Sociales

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Identifica los trabajos u oficios que las personas de su comunidad realizan para obtener su sustento y el de la familia.  Describe las actividades económicas que realizan los adultos en su hogar y los beneficios que estas traen para todos los integrantes de la familia.	29 JUNIO – 03 JULIO	19

1. Lee el siguiente texto y luego escríbelo en el cuaderno

2. Observa las imágenes de dos oficios. Escribe en el cuaderno sobre el valor  que crees que estas actividades tienen para la comunidad.

3. Dibuja o escribe el nombre de 3  actividades economicas ( oficio o profesion)  que realicen  miembros de tu familia ( padres, tios abuelos) y que tú consideras muy importante.conversa con tu familia  y escribe la importancia  y beneficios de estas  actividades

4. Con ayuda de mis familiares, consigo ilustraciones de revistas y periódicos donde se vean personas realizando actividades económicas. Las recorto y los pego en mi cuaderno, sin dejar espacios en blanco, es decir, elaboro un collage

SEMANA: 19 * Área: Inglés

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Reconoce y sigue instrucciones sencillas si están ilustradas.	29 JUNIO – 03 JULIO	19

1. Observamos nuevamente el vídeo de la clase anterior 

             

2.  Realizar el siguiente apareamiento, también son descripciones de animales. Recuerda tener a la mano el diccionario o internet para buscar las palabras que no conocemos su significado y de esa manera entender más fácil la descripción a la que hace referencia.

 3. Completa en ingles la descripción de cada animal.

SEMANA: 19 * Área: Ciencias Naturales

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Reconoce la importancia del cuidado de los recursos naturales.	29 junio – 3 julio	19

1. Lee el siguiente texto y luego escríbelo en el cuaderno de naturales.

LOS RECURSOS NATURALES

Son aquellas cosas que provienen de la naturaleza y que nos sirven a los seres humanos para satisfacer nuestras necesidades. Muchos de los alimentos que consumimos provienen de los recursos naturales.

SON RECURSOS NATURALES: el agua, el suelo, las plantas, los animales, el sol, el aire y los yacimientos y minerales.

El medio ambiente es muy importante, porque de él obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. Él es nuestro hogar, de él depende nuestra existencia humana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están contaminándose, los bosques están desapareciendo, debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.

Si el medio ambiente es nuestra casa, ¿porque lo estamos destruyendo? él nos brinda todos los recursos indispensables para la continuidad de la vida en el planeta. 

2. Con ayuda de tu familia encuentra las respuestas a las siguientes adivinanzas:

1. Si no existiera este recurso me moriría de sed. ______
2. Silba sin boca, corre sin pies, te da en la cara y tu no lo ves. ________
3. Soy un ser vivo que sirvo de alimento a los animales y a las personas, respiro, pero no hablo. ________
4. Quien será, quien será que de día sale y de noche se va ________

¿Quieres una pista? Aquí la tienes: ¡Todos son recursos naturales!

3. Escribe una X a las acciones que no debemos hacer y con un las acciones que si debes hacer para conservar los recursos naturales.

4. Escribe 5 consejos para cuidar los recursos naturales 

SEMANA: 19 * Área: Tecnología e informática

Usar racionalmente los espacios y recursos del   ESCUELA.

Tecnología e informática

Semana 19

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LOS ESPACIOS Y RECURSOS DEL COLEGIO

La escuela es el lugar donde pasamos mucho tiempo, allí hacemos amigos, convivimos y aprendemos mucha cosa nueva cada día

Nuestra segunda casa

Somos felices.

Escribe 5 espacios de tu escuela y los describes

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Los espacios de la escuela los debemos cuidar

Escribe 3 formas de cuidarlos.

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SEMANA: 19 * Área: Etica y valores

Diferencia el amor y la amistad en la familia

Ética y valores humanos

Semana 19

EL AMOR Y LA AMISTAD

Los sentimientos que a diario vivimos y compartimos cuando estamos juntos en familia es maravilloso.

Todos ponemos un poco para que todo eso se de siempre.

Gracias a la familia desarrollamos sentimientos entre ellos el amor y la amistad.

Son sentimientos que van juntos pero el amor es más fuerte mientras que la amistad es más frágil.

copia una pequeña poesía acerca del amor o de la amistad

elabora una tarjeta para tu familia acerca del amor que sientes por ellos y regálasela

SEMANA: 19 * Área: Educación Física

TEMA	FECHA	SEMANA
Reconoce los cambios corporales y fisiológicos(esquema corporal) Desarrolla diferentes juegos y actividades rítmicas reconociendo las posibilidades de su cuerpo.	JUNIO 30 A JULIO 03	19

Las actividades rítmicas son movimientos del cuerpo que se realizan a través de diferentes sonidos. Divierten y mejoran la salud de los practicantes, mejoran el sistema cardiovascular, disminuyen las alteraciones metabólicas y osteomusculares. Dentro de los efectos más visibles se puede mencionar la coordinación motriz y los beneficios psicológicos que residen principalmente en el bienestar personal.

Cualquier movimiento con música estimula el cerebro, el hecho de coordinar brazos o piernas con un ritmo musical es muy estimulante, al proponer un esfuerzo integral

 A BAILAR PUES, CON TODA LA FAMILIA.

SEMANA: 19 * Área: Artistica

TEMA	FECHA	SEMANA
Traza líneas a mano alzada	JUNIO 30 A JULIO 03	19

Se llama dibujo a mano alzada a aquel que se realiza de forma directa, sin boceto previo y sin correcciones o modificaciones posteriores. Se trata, por lo tanto, del dibujo creado sobre la marcha utilizando solamente un lápiz, un bolígrafo u otra herramienta para realizar los trazos.

EN TU CUADERNO DE ARTÍSTICA DIVIDE UNA HOJA EN VARIOS CUADROS Y REALIZA TRAZOS COMO LA MUESTRA. OJO NO PUEDES USAR REGLA.